附件1：

淄博师范高等专科学校

单位工作总结报告表

单位（部门）：

学前教育学院

自评得分：

主要负责人签字：

分管校领导签字：

一、重点任务完成情况

（主要以学校党政工作要点、机构职责为依据，体现重点工作任务完成情况、任务进度等）

一、教学工作:1、加强教学常规制度建设,严格遵守5分种候课制和上课点名制；2、为应对教师资格证的改革,多次召开教学研讨会，总结并落实应对教师资格考试的若干具体行动；3、加强教学质量工程建设,积极申请省级和校级精品课程及教改立项；4、教师资格证和教研工作密切结合，教师资格证和课堂教学密切结合，注重实效；5、开展各类学术讲座十余次；6、科研工作有了新突破，达到了以科研促教学；8、加强实践教学环节，完成涉及4个院系、1千多名学前教育专业毕业生技能考核和实习教育，和1千多名非毕业生见习教育和见习工作总结；9、10余人次参加了国家级和省级学术会议；10、中韩班实行分班教学,成效显著，13中韩两名学生考取韩国本科学校继续深造。 二、学生工作:1、加强队伍建设.加强辅导员、班主任队伍和学生会、辅导员助理、班主任助理等学生管理队伍建设.2、加强学生常规管理,严格早操、自习、课堂纪律管理；2、以活动促教学、检验教学，开展各类专业特色活动几十次；3、组织了各种活动,进一步强化学生师德教育；4、借鉴外校经验,加强五年制学生管理，并严格执行课堂纪律八不准；5、创新学生就业指导工作，通过集中、分散、网上等形式增加学生的就业机会；6、搭建发展平台，开展了各种活动,提升学生就业竞争力.三、党建及其它：1、召开了民主生活会和组织生活会；2、开展了“两学一做”学习教育活动；3、积极探索网络思想教育途径，设立“淄师学前”微信公众号；4、组织干部开展了精准扶贫活动；5、组织了庆三八等丰富多彩的工会活动。

二、取得成果情况

（本单位（部门）取得的主要成果，突出工作创新点和工作效果评价。）

主要成果:学前高起师范生的资格证考试笔试通过率高92.6%，面试通过率高达87.6%，这两个成绩不仅在全校领先，在全省高师院校范围内，也是名列前茅；师资队伍建设取得突破性进展，2名教师考取了全日制博士；1名教师成为校级教学名师；重新修订了所有课程教学大纲，进一步完善了人才培养方案；制作了所有课程的说课稿与说课课件；正式出版了六本自编教材；启动学前儿童语言教育、儿童文学等资源课程共享课建设；成功举办毕业生汇报演出活动；段军、张瑞寒参加省技能大赛，取得了一等奖；两名学生考取韩国本科学校继续深造；参加儿童文学作品评比活动，5人获得一等奖；组织参加省师范类技能大赛，1人获得一等奖第一名，2人分获二、三等奖；参加省大手工作品制作大赛，4人获一等奖；参加市青年学生舞蹈大赛，获得一等奖；在运动会中获得团体总分第一名和道德风尚奖；获得五四红旗团总支、就业先进单位等荣誉称号。

三、常规工作情况

（按照量化考核指标体系，体现每个主要观测点的工作开展情况）

一、加强了党建工作：1、强化理论中心组的学习；2、强化支部工作；3、加强组织发展工作。二、加强了教学和科研常规工作管理1、加强常规制度建设；2、强化教学环节及秩序督查力度；3、认真组织期中检查及期末考核；4、严格教风、学风、考风；5、加强科研课题的申报及过程管理。三、加强了学生工作 ：1、狠抓常规工作，提供管理保障；2、开展特色活动，突出专业特色；3、获得了优异成绩，展现了培养水平；4、结合“生本管理”要求，创新学生管理体制。四、其他工作：1、加强专业文化建设，突出专业特色文化；2、加强师德建设，注重年轻教师师德培养及学生职业道德的培养；3、到高校参观学习,提高了自身办学水平；4、加强专业建设，专业建设取得了新成果；5、加强制度建设，进行学生管理及教学常规管理创新，提升了管理水平。 . .

四、其他需要说明的问题

备注：可另附纸填写。