教育科学系（学前教育学院）制度
总则
为贯彻落实《认真专业务实 作风效能建设>>精神，为了规范教育科学系的工作行为，实现系内部管理的科学化、规范化、民主化、现代化、人文化，不断提高教育教学质量，促进我系快速、持续、健康地发展，依据《中华人民共和国高等教育法》及学校的有关方针、政策，制定本章程。
教育科学系（学前教育学院）教职工考勤暂行规定
为进一步加强管理，保证工作秩序，严格工作纪律，提高工作效率，全面落实岗位责任制，根据有关规定，结合我系实际，对考勤管理作如下规定。
一、考勤管理
（一）考勤实行各单位负责制。
（二）各单位设考勤员由单位负责人兼任，每月5日前将考勤结果报办公室。
（三）考勤员应坚持原则，实事求是，履行职责，认真负责地上报教职工考勤表。
（四）教职工履行批假手续后，方可离开工作岗位。因特殊情况来不及办理请假手续，应以电话或其他形式报告系负责人，并及时补办手续，否则按旷工处理。
（五）办公室负责考勤抽查，抽查结果教研室考核评先挂钩。对弄虚作假的教研室，经核实后给予严肃批评，限期整改。
二、假期规定及请假手续
（一）病假
教职工因病假和非因工负伤，需治疗或休息者，应持有校医院（含已由校医院转假的县级以上医院建议病休证明）病假单，经系负责人批准后方可休息（急诊例外）。
（二）事假
教职工按国家规定享受寒暑假，平时确因特殊情况需要请事假者，一律从严掌握，并按规定程序办理请假手续。
（三）其他如探亲假、婚假、丧假、产假、看护假、节育假、哺乳假参照学校有关规定执行。
（四）请销假手续
1、教职工请假需填写《请假审批表》，经系负责人批准后，将《请假审批表》交本部门、本单位考勤员，方可离开工作岗位。
2、教学人员需提前一天请假，除履行相关请假手续外，需报教务处批准。
3、管理、教辅人员实行坐班制，专职教学人员实行弹性坐班制。实行弹性坐班制人员必须做到严格遵守课堂教学常规，随时保持通讯畅通，按时参加学校或所属部门、单位组织的会议、学习等活动，遇有紧急、重大事情，须服从工作安排。
4、学校或相关部门、单位组织的会议、学习等活动由组织者负责考勤，不能按时参加者需履行请假手续。活动时间在半天以内的，未经批准不参加者按旷工半天处理，以此类推。
5、教职工迟到、早退累计2次者为旷工半天。
6、因事假、休假、病假、外出返回学校后均应履行销假手续，向准假领导销假。
三、考勤计算办法
（一）每月出勤天数，按实际出勤天数计算。
（二）教职工事假占用工作时间的，每天扣发岗位津贴20元；教职工病假（每月不超过15天），每天扣发岗位津贴10元，病假满15天的，扣发当月岗位津贴，跨两个月份的，扣发下个月份岗位津贴。病假期间的档案工资按国家规定执行。当月事假、病假累计5天（含5天）以上的，不发当月考勤奖100元。
（三）教职工当月累计旷工5天（含5天）以内的，每天扣发工资100元，累计旷工5天以上的，视情节给予经济处罚和行政处分。凡旷工半天（含半天）以上者不发当月考勤奖100元。
（四）休产假期间，不执行岗位津贴，按国家规定执行档案工资。
（五）旷工
有下列情况之一者，作旷工处理：
1、未请假或请假未批准而擅自离开工作岗位者；
2、无特殊原因假满不办续假手续或续假未批准不上班者；
注：其他未尽事宜参照淄博师范高等专科学校教职工考勤暂行规定执行。
教育科学系（学前教育学院）弹性坐班暂行规定
1、管理、教辅人员、团总支人员、辅导员实行常规坐班制度。专职教学人员实行弹性坐班制。实行弹性坐班制人员必须做到严格遵守课堂教学常规，随时保持通讯畅通，按时参加学校或所属部门、单位组织的会议、学习等活动，遇有紧急、重大事情，须服从工作安排。
2、教学人员
⑴每周一全体教师坐班。
⑵系因工作需要另有通知的教师必须坐班。
3、坐班人员必须坚守工作岗位，坐班时间不得随意离开学校；到其他科室、场所必须在办公室留下去向，以便有事联系。
4、坐班时间：同学校作息时间。
5、坐班时间有事或因病不能到校的，需向负责人请假，履行请假手续。
6、非坐班人员，必须按时参加系、教研室的政治、业务学习，完成交给的工作任务。
教育科学系（学前教育学院）上级来文处理暂行规定
一、上级来文，由办公室收文处理，办公室主任送交系负责人，由负责人拟签分送范围。凡属急件，随来随处理；属正常阅处文件，按领导拟签分送范围及时送达系领导及有关科室负责人。处理文件的领导、科室和个人要将处理结果及意见签注清楚，不得延误积压。
二、任何单位或部门来文，办公室要随时登记，送签传阅，并及时将文件处理结果反馈到来文单位或涉及的科室和个人。
三、办公室人员要按文件保密等级分清阅处权限，不属公开内容的文件，不得随意公开传阅，以确保机密不随意泄露。
四、凡传阅文件的领导、科室或个人，应及时传阅批示，保证文件传阅时效。传阅后由办公室归档处理，任何科室和个人不得保存文件，更不得将机要文件携带外出。
五、凡校系形成的规定、决定，各部门要严格执行，并将执行情况及时反馈到办公室和分管领导，做到事事有交待，件件有落实。
六、个人或科室需借阅文件时，要办理借还手续，以免文件遗失。
七、办公室文档人员要按部门、等级及时处理各类文件，做好年度清理登记、归档工作。
教育科学系（学前教育学院）公章使用暂行规定
为加强对印章的管理，维护印章使用的权威性、严肃性，提高工作效率，方便广大师生，经研究，对印章的管理及使用规定如下：
一、系印章由专人保管使用。使用印章要认真负责，坚持原则，执行政策，严格按规定程序掌握使用。
二、以系名义上报、外送、下发的文件、资料、报表等，经系负责人审阅后方可加盖公章。
三、文件或材料的落款单位，必须与印章一致，否则不能盖章。
四、各单位以系名义呈报上级的报告、便函、统计报表、名册、资料等，需加盖系印章时，由各单位向系负责人提出申请，经系负责人签名，由经办人到办公室盖印。
五、各类奖状、奖励证书、处分决定，由主管部门负责审查，经系负责人签字后到办公室盖印。
六、学生取款、取物、遗失身份证的挂失、各类考试及其它需系出具证明的由所在班级班主任审查，签署意见后，到办公室办理。
七、印章概不外借，主管人不在时由系负责人指定人代管。
八、凡私盖印章或利用印章舞弊者，一经发现给予严厉处罚。
教育科学系（学前教育学院）财务管理暂行规定
为了严格执行财务法规，严肃财经纪律，最大限度的履行节约，做到财尽其值、物尽其用，统筹安排，切实有效的为教育教学服务和师生生活服务，使我系财务管理进一步趋于科学化、规范化，做到精干、务实、超前、高效、廉洁，特制订以下条款，请严格执行。
1、办公室人员分管系财务工作。
2、财务工作人员必须做到账目日清月结，单据装订规范整洁，档案管理科学完整。并将财务情况及时向领导汇报。
3、财会人员不能以任何理由公款私存，公款私借，挪用公款，否则据情节予以处罚。
4、资金的支出必须做到先请示后购买，先审批后报账，凡未审批签字的发票一律不得做帐，否则财会人员承担责任。
5、严格执行系负责人审批制度。
6、各种财产一律不准外借，特殊情况须经系负责人批准，否则要追究责任予以处罚。
7、因管理不善造成财产损失或丢失，均由保管员或当事人全额赔偿。
教育科学系（学前教育学院）会议制度暂行规定
1、办公会议：
原则上每周一下午召开，由系负责人主持，由有关负责人参加。
研究内容：
①传达上级指示、文件和重要会议精神以及重要工作部署；
②讨论报请学校及主管部门审批的重要事项及重要请示；
③研究制定系年度、学期工作计划；
④讨论研究系一个阶段的重要工作部署及工作措施意见；
⑤讨论研究制定或修改本系的有关管理规定，以及系名义发出的各类通知文件；
⑥讨论由各教研室主任或科室提出、需要办公会议集体讨论的事项等。
⑥其它需要研究的重要事项。
2、系务会议：
原则上每一至二周召开一次，星期一下午召开，由系负责人主持，科级以上及各教研室负责人参加，主要传达上级指示、会议和文件精神，各科室小结和布置系阶段性工作，讨论、研究系阶段性有关教学、学生管理及其它工作等。
3、系全体教职工大会
全系教职工会议原则上每学期召开2－3次。由系负责人主持。
会议内容：传达上级精神、落实学校的决定和决议，落实学期、学年工作计划和教学管理制度，讨论落实专业建设规划，实施性教学计划，教学进程表，课程表的实施，进行教学质量检查，落实有关教学的各项工作。进行教学改革和教育研究等。
4、会议要求：
（1）与会人员至少提前5分钟到会。不迟到、不早退，特殊情况需向负责人请假。
（2）会议期间关闭一切通讯工具。
(3）会议要有专人纪录，如有需通讯报道的，办公室要安排宣传组人员拍照、写稿，会后将初稿送交领导审稿后方可发稿。
教育科学系（学前教育学院）值班制度暂行规定
1、系实行平时值班和节假日值班,由办公室安排科级以上干部和班主任值班，值班人员必须严格执行值班制度和落实值班工作职责。具体规定如下：
（1）负责维护秩序，承担处理突发事件和应急事物的处理，并将情况准确地报告有关领导。
（2）督促、检查学生的学习纪律、环境卫生和安全保卫情况。
（3）督促、检查学生执行纪律情况和督查班主任到岗情况。
（4）值班实行坐班制，值班人员应遵守值班制度，节假日值班时间为上午8：00时下午5：30时。平时值班除按正常上班时间值班外，应加强早检和晚自习重点巡查，并做好值班记录。
（5）办理系领导交办的其他事务。
2、值班人员守则
（1）值班人员应具备良好的政治、业务素质，树立良好的服务意识。对重要的或难以把握的问题，应及时向领导报告，经请示后再作处理。
（2）值班时间，必须按照工作程序办事，做到有登记、有报告、有落实、有反馈。
（3）遵守值班制度，坚守值班岗位，做好交接班工作，不得擅自离岗。对一些尚未处理完毕的事项需详细讲明处理情况，以便接班员继续处理。
教育科学系（学前教育学院）教职工工作综合量化测评细则
为了全面、客观、公正地评估教师工作，调动教职工热爱本职，干事创业的积极性，为教职工聘任、评优、教学津贴发放等提供依据，可制定本细则。
对教职工工作的综合测评实施百分制。分为四大部分：一 师德表现占20分。二 工作常规落实情况占30分。三 教育教学法评价占30分。 四 教育科研占20分。四部分之和作为教师工作量化评测总分。
一 师德表现（20分）
以《高等学校教师职业道德规范》和校、系关于教师工作的一系列规章制度为准绳，以教职工在工作中的实际表现为依据，采取定性与定量相结合的测评办法进行。
1、出勤情况（包括校、系组织的各种会议出勤）：（6分）
事假一学期累积每3天扣1分；病假一学期累积6天扣1分；事假超过半月；病假超过一月的本项不得分。旷课一节扣2分。迟到、早退一次扣1分；扣完为止。（会议出勤按上课对待）。
2、自我评价（4分）
期中、期末按要求自查，写出工作总结或述职报告。不按时保证完成的酌情扣1—2分。
3、民主评价（10分)
（1）教师互评：（5分）
（2）系考核小组评价：（5分）
二、工作常规落实情况（30分）
1、学期教学计划（3分）
A ：3分 ：（1）教学目的明确，计划性强。
（2）各项目编写符合大纲要求。
（3）课程进度符合教学实际。
（4）教学重点、难点、、措施明确。
B ： 2分 A等中有一项达不到要求。
C ： 1 分 A等中有两项达不到要求。
2、课时计划（7分）
A ：7分（1）教案齐全。（2）符合规范要求。（3）重点、难点得当。（4）教法得当。（5）有教后小记。
B ：5分 A等中有一项达不到要求的。
C ：3分 A等中有两项达不到要求的。
D： 每缺教案一课时扣0.5分，扣完为止。
3、课堂教学（5分）
A ：5分
（1）按常规要求上课，无迟到、早退。自行调课等违规调课现象。
（2）传授知识准确无误，有启发性。
（3）教学进度符合计划要求。
（4） 不精批准，不得随意调整、更换教材内容。
（5）课堂秩序良好。
B ： 前4项其中一项达不到者不得分。
C ： 3分 第五项不合要求者。
4、听课、评课（5分）
A： 5分
（1）听课每周不少于1节（含到小学、幼儿园听课）。
（2）听课记录项目齐全。
（3）听课后积极参与评课，发表自己意见。
（4） 积极参加教研活动，并做好记录。
B ： 3分 A等后三项中有一项达不到要求的。
C： 2分 A等后三项中有两项达不到要求的。
D ： 听课节数达不到总要求的二分之一的，此项不得分。每少听一节课扣0.5分。
5、 作业：（5分）
A ： 5分
（1）作业次数符合要求。
（2）认真批改。
（3）及时反馈。
（4）指导具体。
（5）针对性强。
B ： 3分 A等中有一项达不到要求的。
C ： 2分 A等中有两项达不到要求的。
说明：一学期没有作业的加扣3分。
6、考试（5分）
A： 5分
（1）命题符合要求，并严格保密。
（2）监场认真负责。
（3）试卷严格按评分标准，出错率低于5%。
（4） 评分标准公开，按要求讲评。
B : 4分 A等后三项中有一项达不到要求的。
C : 3分 A等后三项中有两项达不到要求的。
D : 考试泄漏者此项不得分，并按教学事故有关规定处罚。
三 教育质量评价（30分）
（一）学生评价（15分）
1、评价时间：一般安排在每学期课程即将结束时，由系分管教学的负责人负责组织。
2、 在教师认可班级中随机抽取不少于30名学生参加评教。一般采取问卷或召开学生座谈会的形式进行。评教问卷包括四项指标：工作态度、知识水平、教学能力、教学效果。
3 、 根据问卷取其平均分，作为认可教师的平均分成绩，记入总分。
（二）系教学工作委员会评价（15分）
系教学工作委员会格局平时对教师教育教学情况的考察了解，结合期末工作检查的实际情况，对全体教师进行评价。填写《教师工作评价表》，优秀率不查过20%。
（三）学生评价成绩+系教学工作委员会评价结果=教学质量评价。
四 教育科研（20分）
（一）科研意识强，积极参加各级各类教育科研活动。（10分）
（1）积极参加系、校组织的教科研活动，即行公开课一次加1—2分。
（2）在校、系组织举办学术报告会，视效果和影响加2—3分。
（3）被有关单位、院校邀请讲学、学术报告、讲座。（县级加1分，地市级加3分，省部级加6分，国家级加10分。）
（4）指导（辅导）学生的科研成果，参照教师成果降一等加分（以原件及证书署名为准）。说明：累记积分得满为止。
（二）教科研成果（10分）
（1）发表论文和论文获奖：发表论文（800字以上，不足800字的从“加记分”中减去0.5分，同篇按最高级别记分，不重复记分）：国家级一篇3分，省级一篇2分，市校级一篇1分。获奖论文（限一、二等奖，三等奖按降一级记分）：国家级一篇 2分，省级一篇1.5分,市(校)级一篇1分。
（2）出版专著：十万字以上，国家正式出版社出版。第一作者加8分，第二作者加6分。出版编著：20万字以上，国家正式出版社出版。国家级主编记6分，副主编记4分，参编记2分；省级主编记4分，副主编记2分，参编记1分；市校级主编记2分，副主编记1分。参编记0.5分。
（3）承担校级以上课题研究任务，并按计划完成任务的，国家级课题负责人记4分，主要成员记3分；省级课题负责人记3分，主要成员记2分；市校级课题负责人记2分，主要成员记1分。（本项一次性记分，以项目批准书，研究计划完成情况为准，没有最后完成的不计分。）
（4）得分累积记分,满分为止。
教育科学系（学前教育学院）
2011年3月
