淄师党字﹝2011﹞41号
关于组织开展2010-2011学年度
党建目标管理考核工作的通知
各党总支、直属党支部:
为深入开展创先争优活动,进一步加强基层组织建设,提升基层党建工作水平,结合学校建党90周年纪念活动有关安排,按照学校《基层党组织党建工作目标管理考核方案》(淄师党字﹝2006﹞34 号)要求,拟于近期对各党总支、直属党支部进行党建工作目标管理考核,具体事宜通知如下:
一、考核办法
党建工作目标管理考核采取定性分析和定量分析相结合的办法进行,满分值为100分。其中,定量分析采取各党总支、直属党支部自查自评和学校党委对其综合考评相结合的办法进行。具体办法如下:
(一)自查自评。各党总支、直属党支部对2010-2011学年度的党建工作进行自查自评,其中,新建直属党支部对2011年4月份以来的党建工作进行自查自评。各基层党组织对照党建工作目标管理考核标准,逐项检查工作目标的执行落实情况,根据实际工作情况和存在的不足,作出合理客观的自我评价,形成书面自查报告,并填写《淄博师专党建工作目标管理考核自评得分表》(见附件1)。
(二)综合考评。在自查自评基础上,学校党委对各党总支、直属党支部进行党建工作目标管理综合考评。综合考评采取听取汇报、民主测评、座谈交流、查阅资料等方式分组进行。考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核为优秀等次的党组织,被表彰为学校先进基层党组织,同时也是创先争优活动中争做教书育人先锋基层党组织。主要步骤如下:
1.工作汇报。由各党总支、直属党支部书记代表所在党组织向考核组、党员群众代表作工作汇报。
2.民主测评。由各党总支、直属党支部组织本单位全体教职工党员及部分群众代表参加民主测评,并填写《淄博师专党建工作目标管理考核测评表》(见附件2)。
3. 个别座谈。参加个别座谈人员为基层党组织领导班子成员、普通党员代表共10人左右。通过个别座谈查找基层党建工作存在的问题和不足,确定今后努力方向。
4. 查阅资料。考核组对各党总支、直属党支部有关党建工作档案材料进行查阅,对照考核标准进行量化赋分。
二、考核内容
本次党建工作目标管理考核以基础工作、思想建设、组织建设、作风建设、党群共建等为主要内容(详见附件1),以履行党总支(支部)工作职责情况、学习型党组织建设情况、创先争优活动开展情况、建党90周年纪念活动开展情况为考核重点。其中,党总支对所辖党支部考核时形成的有关材料作为学校党委对党总支的重点考核内容之一。
三、工作安排
各党总支、直属党支部的自查自评工作要求在6月14日前完成,并于6月14日上午10:00前将党建工作自查报告、《淄博师专党建工作目标管理考核自评得分表》报组织人事处。
综合考评工作于6月15日-17日进行,具体安排如下:
6月15日上午,各党总支、直属党支部结合本单位实际,将召开会议具体时间、地点、参会人员、个别座谈人员名单报组织人事处。
党组织名称 |
考核时间 |
党组织名称 |
考核时间 |
机关党总支 |
6月16日上午 |
外语教育系党总支 |
6月16日上午 |
人文科学系党总支 |
6月16日下午 |
初等教育系党总支 |
6月16日下午 |
思想政治教学科研部党支部 |
6月17日上午 |
附属中学党支部 |
6月17日上午 |
信息科学系党总支 |
6月16日上午 |
附属幼儿园党支部 |
6月17日下午 |
学前教育学院党总支 |
6月16日下午 |
数理科学系党总支 |
6月16日上午 |
离退休党总支 |
6月17日上午 |
艺术教育系党总支 |
6月16日下午 |
研究与教辅单位联合党支部 |
6月17日下午 |
附属小学党支部 |
6月17日上午 |
四、有关要求
(一)提高认识,统一思想。党建工作目标管理考核,是新时期加强基层党组织建设的一项具体措施,各基层党组织要提高认识,统一思想,按照相关要求,扎实推进基层党建示范点建设,努力提升基层党建工作水平。
(二)加强领导,充分准备。党建工作目标管理考核内容具体,项目较多,对考评计分的要求比较高,因此,各基层党组织必须做好充分的准备工作,认真撰写工作汇报,分类规范整理工作中形成的文本、音像等党建档案。
(三)实事求是,务求实效。党建工作目标考核是对基层党组织工作的一次全面鉴定,必须坚持实事求是的原则。考核组在对各基层党组织的考核过程中,要注意发掘典型经验;各基层党组织在自查自评中,要找出薄弱环节,明确努力方向和整改措施,务求考核工作取得实效。
(四)分级管理,层层落实。按照一级抓一级的原则,学校党委负责对各党总支、直属党支部进行考核,各党总支负责对所辖党支部进行考核。各党总支可参照本通知要求对所辖党支部进行考核,具体事宜由各党总支自行安排。
附件:1.《淄博师专党建工作目标管理考核自评得分表》
2.《淄博师专党建工作目标管理考核测评表》
2011年6月1日
附件1: 淄博师专基层党组织党建工作目标管理考核标准(2010-2011学年度)
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检 查 内 容 |
评 分 标 准 |
自评得分 |
基础工作15分 |
1.贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《普通高等学校党建工作基本标准》等,履行基层党组织工作职责,发挥战斗堡垒作用。(5分) |
不能及时参加学校相关会议扣2分;传达贯彻工作要求不及时或没有传达造成工作被动的扣4分。 |
张振文 |
2.贯彻执行民主集中制,重大问题坚持集体研究决定。班子分工明确、团结协作、各司其职。党政领导配合较好,执行党委决策有力。书记认真履行党建工作第一责任人的职责,书记把主要精力用于党务和思想政治工作。(5分) |
党政领导不能经常研究工作,造成工作被动的扣2分;无党政工作计划、总结扣1分;班子和成员职责不明、缺乏分工合作扣1分;重大问题无集体研究决定或记录扣1分。 |
张振文 |
3.坚持围绕教育教学中心工作,把党建工作放到建设和谐校园的大局中谋划,促进改革、发展、稳定各项工作。党建工作有计划、有总结,根据单位实际,定期研究党建工作,确保本单位党建目标任务全面完成。师生对党建工作满意率应达到95%以上(5分) |
没有本单位党建计划扣1分;缺1次会议扣0.5分;缺乏协调,上下级沟通失常,造成工作被动或损失,满意率每下降15%扣1分。 |
张振文 |
思想建设25分 |
1.加强对党员进行经常性教育。按年度每年召开一次专题组织生活会,每学期召开一次民主生活会,每月组织党员参加党的组织生活,积极参加学校组织的主题实践活动,深入贯彻“六个学”:学党史、学原著、学条例、学时政、学规划、学理论。 (10分) |
没有召开专题组织生活会或民主生活会扣2分;缺一次党课或一次主题实践活动扣1分;每缺一次党员组织生活扣0.5分,没有组织“六个学”的扣2分。 |
赵瑜 |
2.紧密结合实际,积极开展理论中心组学习。中心组成员做到早学一步,学深一步,加强党员政策形势教育。坚持集中学习与自学相结合的原则,每季度安排一个专题学习,每月集中学习不少于半天,中心组成员每学期撰写一篇心得体会。(5分) |
没有计划扣1分;没有学习记录和学习笔记扣1分;每缺一次专题学习扣0.5分;无心得体会撰写,每人次扣0.2分;学校组织的理论研究活动不参加每次扣0.5分。 |
赵瑜 |
3.切实贯彻创先争优联系点工作。认真履行承诺事项、主动联系领导点评、定期进行点评通报、定期组织党员群众评议。联系点党组织班子成员要对所辖党支部、党员进行层层点评,做到每名书记都作点评,每个基层党组织和每名党员都被点评。(10分) |
没有层层建立联系点的扣2分,没有承诺事项的扣0.5-1分,没有定期联系领导进行点评的扣1分,没有定期进行通报的扣1分,没有定期组织党员群众进行评议的扣1分;没有对基层党组织和党员进行点评的扣1分。 |
赵瑜 |
组织建设25分 |
1.加强对科级以上干部的教育培训,增强干部意识,加大干部责任,发挥干部的带头作用。落实党员管理措施,“三会一课”、民主评议党员、民主监督、党员联系群众、党员定期汇报、党内关怀服务机制等制度健全,各项工作开展正常。(5分) |
缺少“三会一课”记录扣1分;缺少监督造成不良影响的扣1分;未建立党群联系的扣1分;党员汇报渠道不畅扣1分。 |
陈宪恩 |
2.发展党员工作严格程序,坚持标准,保证质量。发挥基层党组织的政治作用,使先进分子向党组织靠扰。坚持发展党员公示制度、团组织推优制度等,切实做好培养、培训、考察、接收等工作。各基层单位要积极承担党校安排的各项任务。(10分) |
无年初发展计划扣2分,入党积极分子培养程序、档案不规范,培养效果差扣2分,手续不完备扣2分,各环节缺少公示,造成不良影响,突击发展扣2分,预备党员培养、转正不及时扣2分。 |
陈宪恩 |
3.对照“五个好”党组织和“五带头”党员标准,围绕学校中心工作,积极深入开展的创先争优活动。基层党组织要做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反应好;党员要做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。(10分) |
不能与中心工作结合开展活动,活动效果差扣1-3分;无方案,无活动记载扣3分。 |
陈宪恩 |
作风建设15分 |
1.党风廉政建设工作各项制度健全,落实党风廉政建设责任制。密切联系群众,认真解决党风廉政建设中存在的问题和群众反映的热点、难点问题,做好超前预防工作,全年无信访举报。未发生不正之风和违法违纪案件。(3分) |
制度不健全扣1分;未及时解决问题,超前预防不利,有举报扣1分;发生不正之风和违纪案件扣3分。 |
张文娟 |
2.严格遵守党的纪律以及学校制定的廉洁从政、制止奢侈浪费等一系列规定,强化节约意识、服务意识,提高工作效能,切实抓好个人重大事项报告、述职述廉、谈话等制度的落实。以实施阳光工程为载体,各项工作做到公开透明,监督到位,廉洁高效。(9分) |
存在奢侈浪费现象扣2分;个人重大事项未上报扣1-2分;民主生活会、述职述廉、谈话等制度未落实扣1分;各项工作未公开透明扣1-2分;监督不到位扣1分。 |
张文娟 |
3.积极贯彻落实“干部作风建设年”活动,积极开展党风廉政宣传教育活动,搞好廉政文化建设,积极向学校纪委报送党风廉政建设工作宣传信息。(3分) |
未积极组织并参加各项教育活动扣1分,无相关活动记录的扣2分 |
张文娟 |
其他工作20分 |
1.按照《关于中国共产党成立90周年纪念活动的通知》(淄师党字〔2011〕27号)要求,扎实开展好以学党史、颂党恩、争先锋、促发展为主题的12项活动。(10分) |
组织发动不及时扣2分;没有细化实施方案扣2分;缺少总结材料扣2分。 |
赵瑜 |
2.各基层工会充分发挥联系群众的桥梁和纽带作用,经常听取教职工意见,积极为教职工办实事、好事。群众性文化体育活动丰富多彩。全体教职工遵守职业道德,履行工作职责,积极主动完成学校中心任务。单位内部形成团结和谐、积极进取的良好氛围。(3分) |
教职工有不遵守职业道德,未能履行工作职责,造成较大影响的扣1分;未能发挥基层工会作用扣1分;群众性文体活动开展情况不正常扣0.5-1分。 |
张立燕 |
3. 抓好党建带团建工作,指导帮助团组织搞好思想政治和组织建设,关心学生会、学术团体、社团的建设,充分调动学生自我教育、自我管理的积极性,各类活动开展富有特色,效果良好。学生学风良好,无重大违法违纪行为。辅导员和班主任工作富有主动性、创造性。(5分) |
未把团建目标纳入党建目标管理体系扣1分;推优制度不完善,程序不规范1分;指导团组织工作不利,未给予充足经费保障扣1分;对团干部的教育及培养不够重视,未为其成长创造条件扣1分。 |
陈宪恩 |
4. 积极开展统战工作,认真贯彻落实党的知识分子和统战工作政策,加强与民主党派和党外人士的密切联系,认真听取他们的意见和建议,充分调动他们的积极性。(2分) |
政策没有落实或落实不利扣0.5-1分,没有建立联系制度或落实不利扣1分。 |
张振文 |
加分部分 |
一、党团典型经验在市级会议上交流的加3分。按级另累加3分。 二、党团理论研究在市级刊物上发表的加2分,按级别累加1分。信息在市级刊物上发表的加1分,按级别累加1分。 注:加分项目需提供相关材料证明。 |
|
附件2: 淄博师专党建工作目标管理考核测评表
项目 |
测 评 要 素 |
综合评价 |
优秀 |
合格 |
基本 合格 |
不 合格 |
基础工作 |
1.贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《普通高等学校党建工作基本标准》等,履行基层党组织工作职责,发挥战斗堡垒作用。(5分) |
5 |
4 |
3 |
2 |
2.贯彻执行民主集中制,重大问题坚持集体研究决定。班子分工明确、团结协作、各司其职。党政领导配合较好,执行党委决策有力。书记认真履行党建工作第一责任人的职责,书记把主要精力用于党务和思想政治工作。(5分) |
5 |
4 |
3 |
2 |
3.坚持围绕教育教学中心工作,把党建工作放到建设和谐校园的大局中谋划,促进改革、发展、稳定各项工作。党建工作有计划、有总结,根据单位实际,定期研究党建工作,确保本单位党建目标任务全面完成。师生对党建工作满意率应达到95%以上(5分) |
5 |
4 |
3 |
2 |
思想建设 |
1.加强对党员进行经常性教育。按年度每年召开一次专题组织生活会,每学期召开一次民主生活会,每月组织党员参加党的组织生活,积极参加学校组织的主题实践活动,深入贯彻“六个学”:学党史、学原著、学条例、学时政、学规划、学理论。 (10分) |
10 |
8 |
6 |
4 |
2.紧密结合实际,积极开展理论中心组学习。中心组成员做到早学一步,学深一步,加强党员政策形势教育。坚持集中学习与自学相结合的原则,每季度安排一个专题学习,每月集中学习不少于半天,中心组成员每学期撰写一篇心得体会。(5分) |
5 |
4 |
3 |
2 |
3.切实贯彻创先争优联系点工作。认真履行承诺事项、主动联系领导点评、定期进行点评通报、定期组织党员群众评议。联系点党组织班子成员要对所辖党支部、党员进行层层点评,做到每名书记都作点评,每个基层党组织和每名党员都被点评。(10分) |
10 |
8 |
6 |
4 |
组织建设 |
1.加强对科级以上干部的教育培训,增强干部意识,加大干部责任,发挥干部的带头作用。落实党员管理措施,“三会一课”、民主评议党员、民主监督、党员联系群众、党员定期汇报、党内关怀服务机制等制度健全,各项工作开展正常。(5分) |
5 |
4 |
3 |
2 |
2.发展党员工作严格程序,坚持标准,保证质量。发挥基层党组织的政治作用,使先进分子向党组织靠扰。坚持发展党员公示制度、团组织推优制度等,切实做好培养、培训、考察、接收等工作。各基层单位要积极承担党校安排的各项任务。(10分) |
10 |
8 |
6 |
4 |
3.对照“五个好”党组织和“五带头”党员标准,围绕学校中心工作,积极深入开展的创先争优活动。基层党组织要做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反应好;党员要做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。(10分) |
10 |
8 |
6 |
4 |
作风建设 |
1.党风廉政建设工作各项制度健全,落实党风廉政建设责任制。密切联系群众,认真解决党风廉政建设中存在的问题和群众反映的热点、难点问题,做好超前预防工作,全年无信访举报。未发生不正之风和违法违纪案件。(3分) |
3 |
2 |
1 |
0 |
2.严格遵守党的纪律以及学校制定的廉洁从政、制止奢侈浪费等一系列规定,强化节约意识、服务意识,提高工作效能,切实抓好个人重大事项报告、述职述廉、谈话等制度的落实。以实施阳光工程为载体,各项工作做到公开透明,监督到位,廉洁高效。(9分) |
9 |
8 |
6 |
4 |
3.积极贯彻落实“干部作风建设年”活动,积极开展党风廉政宣传教育活动,搞好廉政文化建设,积极向学校纪委报送党风廉政建设工作宣传信息。(3分) |
3 |
2 |
1 |
0 |
其他工作 |
1.按照《关于中国共产党成立90周年纪念活动的通知》(淄师党字〔2011〕27号)要求,扎实开展好以学党史、颂党恩、争先锋、促发展为主题的12项活动。(10分) |
10 |
8 |
6 |
4 |
2.各基层工会充分发挥联系群众的桥梁和纽带作用,经常听取教职工意见,积极为教职工办实事、好事。群众性文化体育活动丰富多彩。全体教职工遵守职业道德,履行工作职责,积极主动完成学校中心任务。单位内部形成团结和谐、积极进取的良好氛围。(3分) |
3 |
2 |
1 |
0 |
3. 抓好党建带团建工作,指导帮助团组织搞好思想政治和组织建设,关心学生会、学术团体、社团的建设,充分调动学生自我教育、自我管理的积极性,各类活动开展富有特色,效果良好。学生学风良好,无重大违法违纪行为。辅导员和班主任工作富有主动性、创造性。(5分) |
5 |
4 |
3 |
2 |
4. 积极开展统战工作,认真贯彻落实党的知识分子和统战工作政策,加强与民主党派和党外人士的密切联系,认真听取他们的意见和建议,充分调动他们的积极性。(2分) |
2 |
1 |
1 |
0 |
注:请在每个测评结果后面打“√”。