结合学校关于举办2011年第二届中青年教师优质课比赛的通知，学前教育学院开展了以“落实生本教育理念，深化课堂教学改革”为主题的课堂教学观摩研讨活动。
落实生本教育理念，就是以学生发展为本，充分发挥学生的主动性、潜在性、差异性。首先，针对不同群体实施不同的教学。针对我院高中起点学生的学习特点，提倡以“探究、讨论、自主学习”为特征的课堂教学，教师注重为学生提供课堂主动学习的条件；针对五年制学生年龄相对较小，自律性较差的特点，开展以规范课堂纪律为主，从兴趣层面加强引导，逐步让学生形成良好的学习习惯，进而发掘学生专业技能方面的特长并进行有针对性的培养。其次，针对同一群体中存在的个体差异，积极探索不同教学模式，为今后实施技能课分层教学奠定基础。
这次观摩研讨，一是对生本教育理念的落实，对进一步深化课堂教学改革，进行生本教育起到了推动和促进作用。二是通过“树典型、抓典范”提高了中青年教师的教育教学水平和驾驭课堂教学的能力，带动了年轻教师的成长。
