为深入推进实践育人工作，衔接理论学习与教育岗位实践，全面提升学生专业素养。10月8日—16日，学前教育学院2025级学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理4个专业、17个班级的秋季认识实习圆满完成。

学院对此高度重视，召开认识实习动员部署会，遴选15名骨干教师担任认识实习指导教师，并积极对接市内外优质实训基地，搭建实践育人平台。

此次认识实习以集中组织与分散实习相结合，实行“校内导师+园所骨干”的协同指导模式，构建起理论教学与实践训练双向互促的育人格局，助力学生全面增强专业综合素养与岗位适应能力。实习期间，学院指导教师与园所带教导师保持紧密对接、同向发力，组织学生熟悉实习单位的一日生活流程、教育教学环境并观摩优质课堂，构建了全方位、多层次的指导网络，帮助其认识岗位职责、明确职业要求，进一步深化对“以幼儿为本”理念的领悟。

认识实习圆满结束后，学院随即组织分享交流会。同学们积极发言，交流实习期间的见闻与成长，畅谈各自的心得体会，也坦诚剖析存在的不足与改进设想；指导教师根据见习单位人才岗位能力需求及学生表现出的短板，进行了交流分析，为课堂教学改革提供了宝贵意见，大家在相互学习中共同进步，为后续专业学习积蓄前行力量。

本次认识实习，是学院落实实践育人导向，加强教学内涵建设的重要举措，有力促进了理论学习与实践教学的衔接融合，帮助学生在实践中夯实专业根基、增强实践能力。下一步，学前教育学院将持续完善实践教学体系，为培育高素质应用型人才奠定坚实基础。