蝉鸣奏响盛夏序曲，青春奔赴基层热土。在这个夏天，学前教育学院“手拉手，心连心”社会实践团走出校园，奔赴邹平市东城社区开展2026暑期“三下乡”社会实践活动。团队以美育为核心载体，融合红色思政、本土非遗、民俗文化、安全科普打造系列特色公益课堂，以青年热忱浇灌童真梦想，用专业力量助力蓬勃发展。

团队名称：“手拉手，心连心”社会实践团

团队队长：谷佳姝

团队成员：曹灿、刘筱雨、吴孟琪、吴一敏、刘文妍、王梦杰、丁诗芸、张媛姿、袁樱嘉、李鑫怡、谭洪影、王开心

团队风采：

“手拉手，心连心”社会实践团由学前教育学院青年学子组建，扎根邹平市东城社区，面向新就业群体子女开展公益志愿服务。团队深挖邹平本土非遗文化资源，以美育实践为载体，融合手工创作、美术绘画、民族舞蹈等多样艺术形式，打造特色公益课堂，引导少年传承勤俭节约的传统美德。队员们凝心聚力、分工协作，充分发挥专业优势，摆脱刻板说教的授课模式，借助生动有趣的美育活动浸润童心，在志愿服务期间以暖心陪伴丰富孩子们的假期生活，依托专业特长传递文明新风，以实际行动彰显学前学子投身公益、服务群众的青春担当。

团队将价值引领与艺术创作有机结合，开设多样红色主题美育课堂。志愿者们借助生动故事、趣味互动与手绘创作，引导孩子们认识旗帜、感悟勤俭节约传统美德，在色彩与创作中涵养爱国情怀，把正向的思想种子悄然根植于孩童心底。课余同步开展课业辅导与趣味小游戏，学娱并举，陪伴孩子们充实度过暑期时光。

实践团围绕齐鲁本土特色民俗文化，有序开展一系列创意手工与艺术体验课堂。从美食彩泥创作、淄博烧烤手工塑造，到热气球创意美术、民族舞蹈、魔方故事创编，多样的课堂形式带领孩子们领略市井烟火与多民族文化风情，鼓励孩子大胆想象、动手创造，沉浸式感受民俗文化独有的魅力。

实践团打造“邹平寻宝记”非遗系列课程，深挖地方传统文化资源。带领孩子们近距离认识苗家老粗布织造技艺、长山门笺、邹平剪纸艺术。五音戏曲艺风韵。在纸盘青花瓷手绘课堂上，孩子们邂逅传统瓷器美学，近距离触摸非遗、喜爱非遗，推动乡土文脉代代相传。

课堂不止美育，更兼顾成长守护。创意乐高防溺水课堂，将安全知识与积木搭建相结合，模拟危险水域与救援场景，在沉浸式体验中筑牢儿童安全防线；口腔健康科普活动走进体验馆，通过标本讲解、专业口腔检查，引导孩子们养成科学护牙习惯。

01深耕基层，创新课堂范式

实践团立足专业核心素养，遵循儿童认知发展规律，摒弃生硬说教，将知识点转化为手工、游戏、情景体验等童趣形式。志愿者们持续探索美育融合教学新思路，打通艺术、思政、科普、传统文化之间的课堂边界，不断创新教学载体，锻炼课程融合设计能力，探索适配儿童的公益课堂新模式。

02滋润童心，锤炼育人素养

在持续与孩子们朝夕相处的过程中，志愿者们细心观察每位儿童性格特质与情绪变化，学习运用鼓励式引导、差异化沟通方式。在陪伴互动中磨炼共情能力与临场应变能力，深刻领悟教育的温度与内涵，逐步树立以人为本的教育理念，夯实综合素养。

朝夕相伴的夏日时光，是一场温暖的双向成长。在丰富多彩的美育课堂中，孩子们动手创作、大胆表达，原本腼腆内向的孩子逐渐自信开朗，踊跃展示自己的绘画、手工作品，一张张灿烂的笑脸，是本次实践最动人的收获。

对于“手拉手，心连心”社会实践团全体队员而言，本次社会实践活动是一次扎根基层的青春历练。为期多日的基层志愿之旅中，我院志愿者充分发挥专业特色，认真筹备每一堂公益课程、用心完成每一次非遗宣讲、耐心陪伴每一位孩童，在真实的基层服务场景中积累经验、锻炼本领、突破成长。

从课程设计、课堂组织到互动美育、文化传播，志愿者们以青春热忱传递温暖，用专业能力赋能乡土美育，不仅提升了自身的语言表达、活动统筹与课堂教学能力，更近距离触摸本土非遗文脉，深刻体会传统文化的魅力与传承使命。青春在奉献中淬炼，初心在实践中坚守。扎实细致的志愿服务，收获了社区工作人员、学生与家长的一致认可，这份来自基层的肯定，不断激励队员们继续前行。

未来，学前教育学院“手拉手，心连心”社会实践团将继续以志愿为帆、以专业为桨，扎根基层、传递温暖，持续助力乡土文化传承与乡村美育发展，让青春力量在志愿服务的道路上持续发光发热。