为深化学校“六共”协同育人机制，发挥高校资源优势，探索图画书讲读的创新理念与方法，4月10日下午，淄博师专学前教育学院图画书研创团队赴附属幼儿园文昌园开展了以“图画书研创与讲读”为主题的联合教研活动。
活动伊始，附属幼儿园师专园的2位骨干教师现场展示了2节图画书讲读公开课。两位老师精心准备，用温润舒缓、富有韵律的讲述和生动的肢体语言与精巧的互动设问，将故事中的细腻情感层层铺展，引发现场教师深度共鸣。
随后，学前教育学院图画书研创团队李迎冬结合现场讲读展示以及参加绘本讲读大赛录制时遇到的真问题、真困惑进行了细致入微的专业指导，现场研讨气氛热烈。曾获省绘本讲读比赛奖项的学前教育学院王一轩、韩寓韵两位老师，也结合获奖作品和个人参赛经验，现场讲解并分析了讲读绘本的选取、情感的真诚、语言的节奏、视觉的呈现等相关内容。
最后，学前教育学院院长赵瑜指出，图画书不仅是故事的载体，更是儿童认知、情感、审美及社会性发展的重要媒介，一线老师们在日常教学中要充分重视图画书的教育价值，真正讲好故事给孩子们听。
本次活动是学院与幼儿园“六共”协同育人机制的又一次扎实落地，未来，学院将进一步发挥高校的学术引领与服务功能，以理论指导实践，以书香浸润童年，以专业赋能教师成长，系统推动图画书讲读的创新与发展。
