为深化实践育人成效，衔接理论学习与教育岗位实践，帮助学生锤炼专业素养。5月6日-15日，学前教育学院2024级学前教育、早期教育、特殊教育和婴幼儿托育服务与管理四个专业29个班级的春季认识实习圆满完成。

学院高度重视，召开学生认识实习动员会，选拔21名骨干教师为认识实习指导教师，并积极联动淄博市19所优质实训基地，搭建全方位的实践平台。

本次认识实习采取集中与分散相结合的灵活形式，构建 “高校导师 + 园所骨干” 双师协同指导机制，形成理论教学与一线实践深度联动的育人模式，助力学生全面提升专业综合素养与岗位适配能力。认识实习期间，学院指导教师深入各实习园所，与园所导师密切沟通、协同发力，形成全方位、立体化的指导体系。双师团队共同指导学生参与幼儿一日生活全流程，涵盖晨间接待、生活照料、区域活动、集体教学、户外游戏等环节。同时，及时解答学生在实践中遇到的专业困惑，明晰岗位的职业价值与专业要求，深化对 “以幼儿为本” 教育理念的理解。

认识实习结束后，学院召开分享交流会。同学们踊跃发言，畅谈认识实习收获与成长，分享心得与感悟，反思不足与改进方向。大家相互学习、共同进步，为今后专业学习与职业发展凝聚力量。

此次认识实习，是学院深化实践育人、强化教学内涵建设的重要举措，有效打通了理论学习与保教实践的壁垒，助力学生夯实专业基础、提升实操能力。下一步，学前教育学院将持续优化实践教学体系，为培养高素质应用型人才筑牢根基。